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    “看到没？这就是交流和分享的力量。”林浅小声对苏璃说。

    最后一周是测试和改进阶段。青山小学的浇花系统在实际使用中发现，水泵的力量太小，浇水速度慢。孩子们决定换一个功率稍大的水泵，并重新计算了电池续航时间。

    王小梅的钥匙扣在测试时发现，震动马达的声音在嘈杂环境中听不清。她想办法加了一个小闪光灯，声音和光同时提示。

    陈小雨的穿针助手得到了村里老人们的肯定，但她发现不同粗细的针需要不同的引导槽。于是她做了可调节的设计，适应不同的针。

    一个月的时间转眼就过去了。三个项目都完成了原型制作，虽然还有些粗糙，但功能基本实现了。

    林浅决定举办一个小型的成果展示会，邀请家长和村民们参加。三个学校的展示会安排在同一天，林浅、苏璃和陈默分别参加一场。

    青山小学的展示会设在校园的花坛旁。孩子们向参观的家长和村民演示了智能浇花系统的工作原理。当传感器检测到土壤干燥，水泵自动启动时，周围响起了掌声。

    “这些孩子真聪明！”一位老奶奶赞叹道，“以后种花就方便了。”

    云山小学的展示会上，王小梅有些紧张地演示着她的防丢钥匙扣。她故意把钥匙扣藏在教室的角落，然后按下遥控器，钥匙扣发出“滴滴”声并闪烁。

    “这样就不怕找不到钥匙了！”一位家长说，“这个很实用啊。”

    王小梅的妈妈在人群中看着女儿，眼里闪着泪光。她从未想过，平时内向的女儿能做出这样的东西。

    青水小学的展示会最温馨。陈小雨和她的奶奶一起演示穿针助手，几位村里的老人轮流试用，都赞不绝口。

    “小雨这孩子有心了。”一位老爷爷说，“对我们老年人太有用了。”

    展示会结束后，林浅、苏璃和陈默回到办公室，召开了总结会。

    “这次活动很成功。”林浅说，“不仅仅是做出了几件作品，更重要的是孩子们获得的成长。”

    苏璃点头：“我注意到，参与项目的孩子们都变得更自信了。特别是王小梅，她现在敢在大家面前讲话了。”

    “陈小雨还跟我说，她要多做几个穿针助手，送给村里的老人。”陈默分享道，“这种为他人着想的精神很可贵。”

    “我在想，”林浅说，“我们可以把这次的经验整理出来，做成一个‘小发明家’活动手册，分享给更多学校。”

    “好主意！”苏璃赞同，“还可以建立一个线上平台，让不同学校的孩子们展示作品、交流想法。”

    夜深了，办公室的灯还亮着。林浅整理着这次活动的照片和资料：孩子们专注制作的身影、成功时的笑脸、展示会上的自豪……

    她想起王小梅妈妈发来的短信：“林老师，谢谢你们给了小梅这个机会。她以前总觉得自己不行，现在她相信，只要努力，就能做到。”

    这就是“星光公益”工作的意义——不仅是传授知识，更是点燃信心。

    窗外，月亮升起来了，柔和的月光洒进办公室。林浅关掉电脑，走到窗前。城市的夜空被灯光映得微红，但她知道，在那些乡村的夜空下，星星一定很亮。

    就像那些孩子们的眼睛，闪烁着梦想的光芒。

    明天，又会有新的计划，新的挑战。但此刻，林浅心里只有满满的温暖和希望。她知道，每一个被点亮的梦想，都可能在未来绽放出耀眼的光芒。

    而她愿意，一直做那个点亮梦想的人。

    　　


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